Metodología de la Investigación Científica

🔍OBJETIVO:

 Brindar herramientas teórico-conceptuales y metodológicas para el desarrollo de una investigación científica.

📙 DIRIGIDO A:

✔ Docentes de los diferentes niveles educativos y de las distintas áreas de conocimiento.

✔ Estudiantes Universitarios (pregrado y postgrado).

✔ Profesionales en general.

📝 REQUISITOS:

✔ Descargar y revisar la presentación de cada unidad.

✔ Realizar lectura semanal de todo el material formativo de cada unidad.

✔ Participar en los diferentes foros.

✏ RESULTADO DE APRENDIZAJE:

✔ Aplica los fundamentos teóricos y conceptuales que caracterizan los paradigmas de investigación, así como las técnicas, instrumentos y procedimientos que implica el desarrollo de una investigación científica.

📚 CONTENIDOS:

1. UNIDAD: Dinámica de la Investigación 

1.1. ¿Qué es investigar?

1.2. Definición de Paradigma

1.3. Principales paradigmas en la investigación pedagógica

1.4. Mitos y realidades de la investigación

1.5. ¿Qué investigar? Selección del tema

1.6. Criterios para la selección del tema

1.7. Delimitación del tema: Espacial, temporal, de contenido

2. UNIDAD: El Problema de la Investigación 

2.1. ¿Qué se va hacer? Delimitación del problema de investigación

2.2. Fuentes para plantear el problema de investigación

2.3. Interrogantes de la Investigación

2.4.  ¿Por qué y para qué hacer la investigación? Justificación de la investigación

2.5. ¿Qué se quiere lograr? Objetivos de la investigación

2.6. ¿Cómo redactar los objetivos de la Investigación?

3. UNIDAD: Marco Teórico 

3.1. ¿Qué se sabe sobre el tema? Marco Teórico

3.2. Elementos básicos del Marco Teórico

3.3. ¿Qué han escrito sobre el tema? Antecedentes de la Investigación

3.4. ¿Cómo presentar los Antecedentes de la Investigación?

3.5. ¿Cómo desarrollar los contenidos del Marco Teórico?

3.6. Buscadores especializados, Bases de Datos y otros Servidores

4. UNIDAD: Ruta Metodológica 

4.1. ¿Cómo hacer la investigación? Ruta de sistematización metodológica

4.2. Enfoques de Investigación. Paradigma Positivista y Paradigma interpretativo

4.3.   Tipo de Investigación Cuantitativa: Según el grado de control y aleatoriedad: Experimentales, Cuasi-experimentales, No Experimentales

4.4. Tipo de Investigación Cuantitativa: Según el objetivo y grado de conocimiento en el área: Exploratoria, Descriptiva, Relacionales, Explicativa

4.5. Tipo de Investigación Cuantitativa: Según la fuente de los datos: Documental, De Campo

4.6. Diseño de Investigación Cualitativa: Fenomenológica, Etnográfica, Narrativa, Investigación Acción, Estudio de Caso, Teoría Fundamentada

4.7. Población y Muestra

5. UNIDAD: Recolección, Análisis de Datos y Resultados 

5.1. ¿Qué herramientas necesitamos para recolectar los datos bajo el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo? 

5.2. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Observación, Encuesta y Entrevistas

5.3.  Validez y Confiabilidad de los Instrumentos (Enfoque Cuantitativo)

5.4.  Análisis Cuantitativo: Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial

5.5. Análisis Cualitativo: Análisis de contenido, Categorización, Codificación, Triangulación, Teorización

5.6. ¿Cómo citar las fuentes consultadas según Normas APA?

📐 EVALUACIÓN:

✔ Evaluaciones parciales al terminar cada unidad.

✔ La aprobación del curso será con el 70% como mínimo en la calificación final.

🔖 CERTIFICACIÓN:

✔ Certificado físico con el aval de SABERES 5.0, REDEM, 593 PUBLISHER, INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS A. MARTÍNEZ-AGRONÓMICO (Válido para méritos y oposición).

NOTA: Los certificados físicos serán enviados por TRAMACO EXPRESS solo a los lugares de cobertura

📖 HORAS ACADÉMICAS:

✔ 100 horas.

FECHAS:

Inicio: 01 de agosto de 2020.

Fin: 31 de agosto de 2020.

DOCENTE:

✔ Dra. María Gorety Rodríguez

📌 FINANCIAMIENTO:

✔ Curso MOOC Gratuito.

Si el participante desea obtener su certificado físico y digital debe cumplir con el proceso de pago de 25 dólares una vez haya finalizado y aprobado el curso.

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